Objetivos
O Curso de Licenciatura em Música proposto pela UninCor tem a missão e a finalidade de propiciar conhecimentos teórico-metodológicos, ético-políticos e técnico-operativos para a formação de profissionais na área de Educação Musical, aptos a desempenharem as atribuições previstas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais, as Constituições Federal e Estaduais.
Tendo em vista o perfil do profissional egresso das Diretrizes como “profissional que atua nas expressões da questão social, formulando e implementando propostas de intervenção para seu enfrentamento, com capacidade de promover o exercício pleno da cidadania ...”, o Curso de Licenciatura em Música proposto, a UninCor pretende alcançar com os seus educandos os seguintes objetivos:
·       Incentivar o desenvolvimento da capacidade empreendedora e da compreensão do processo tecnológico, em suas causas e efeitos;
·       Incentivar a produção e a inovação científico-tecnológica, e suas respectivas aplicações no mundo do trabalho;
·       Desenvolver competências profissionais tecnológicas, gerais e específicas, para a gestão de processos e a produção de bens e serviços;
·       Propiciar a compreensão e a avaliação dos impactos sociais, econômicos e ambientais resultantes da produção, gestão e incorporação de novas tecnologias;
·       Promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas condições de trabalho, bem como propiciar o prosseguimento de estudos em cursos de pós-graduação.

3.2. Habilidades dos egressos do curso de Música
Competências e Habilidades do Licenciado em Música:
·       Contribuir para a elaboração da cultura e a sua transmissão, procurando valorizar seus conteúdos à luz da realidade social;
·       Criar e manter serviços educativos e assistenciais que beneficiem os estudantes;
·       Promover a pesquisa filosófica, científica, tecnológica e artística;
·       Formar pessoal qualificado para o exercício das profissões liberais, técnico-científicas, de magistério para a cultura e a arte;
·       Operar, mediante concessões ou permissão, serviços de radiodifusão e televisão;
·       Incentivar o diálogo interdisciplinar, a integração entre os diversos ramos do saber, a reflexão crítica sobre problemas humanos, a investigação da verdade;
·       Editar livros, jornais, revistas e outras publicações;
·       Cooperar no desenvolvimento social, econômico, cultural da região e/ou país;
·       Cooperar com entidades públicas e privadas, nacionais, estrangeiras ou internacionais, na realização de pesquisas, na elaboração de projetos e na prestação de serviços;
·       Contribuir para o bem da comunidade regional, nos campos social, cultural e assistencial;
·       Captar, gerir e aplicar recursos destinados à educação;
·       Estender à comunidade local e regional, sob forma de cursos e/ou serviços, as suas atividades de ensino e os resultados das pesquisas realizadas.
·       Divulgar trabalhos produzidos pelo seu Corpo-Técnico-Docente e pelo Discente, ou por outros vinculados aos campos de sua atuação;
·       Apresentar inovações curriculares e metodológicas através de cursos experimentais
·       Proporcionar ao Corpo Discente oportunidades de participação em programas de desenvolvimento comunitário e regional, e favorecer-lhe meios para realização de atividades culturais, artísticas e desportivas;
·       Manter intercâmbio de informações e de pessoal com instituições congêneres, nacionais e estrangeiras;
·       Prestar, segundo as suas possibilidades, assistência técnica, remunerada ou gratuita, a entidades públicas e privadas;
·       Estabelecer planos, programas e projetos de pesquisa científica, produção artística e atividades de extensão;
·       Aprovar e executar planos, programas e projetos de investimentos referentes a obras, serviços e aquisições em geral, bem como administrar rendimentos conforme dispositivos institucionais.

4.  Operacionalizando o Curso

4.1. Atividades de ensino, aprendizagem e avaliação

Você irá desenvolver durante todo o curso uma série de Atividades de Ensino, Aprendizagem e Avaliação. Vamos destacar aqui as principais que serão trabalhadas, numa visão panorâmica. Cada uma delas será explicada de maneira mais completa e profunda a cada momento necessário. (Não se esqueça também de consultar sempre o Manual do Acadêmico, que você recebeu)

Sessões Coletivas – Presenciais
As Sessões Coletivas – Presenciais se constituirão de encontros presenciais para a interação dos participantes e principalmente para troca de experiências, socialização dos saberes, compreensão dos conceitos básicos e avaliação das aprendizagens. Serão realizados um sábado a cada mês (consulte o cronograma), no período da manhã e da tarde, sob a responsabilidade do tutor de cada grupo de alunos.

Atividades Individuais a Distância
Destinam-se ao estudo sistemático dos componentes curriculares, elaboração de trabalhos, pesquisas e leituras básicas e complementares. São de responsabilidade de cada aluno e serão monitoradas pelo tutor.

Estágio Supervisionado
Atividades a serem desenvolvidas sob a orientação do tutor em consonância com a disciplina Prática de Ensino, em escolas de Educação Infantil, Fundamental, Médio e Profissionalizante nas redes de ensino pública e particular. (consulte o Manual de Estágio que você recebeu)

Seminários de Pesquisa
Atividades orientadas pelo tutor em consonância com as disciplinas de Metodologia Científica e Seminários de Pesquisa ao longo de todo curso, para o desenvolvimento do espírito científico nas questões de educação encaminhando a produção do aluno para um Trabalho de Conclusão de Curso.

Atividades Acadêmico-Científico-Culturais
Atividades de natureza diversa, desenvolvidas no âmbito da comunidade do aluno, integrando o conhecimento e a vivência comunitária, regulamentadas pela UninCor. Consulte o Manual de Atividades Acadêmico-Científico-Culturais elaborado pelo Núcleo responsável e que funciona na Empresa Júnior da UninCor.

Atividades de Avaliação
Ao longo do curso haverá atividades de avaliação na intenção de acompanhar as aprendizagens dos alunos, identificando pontos fortes e dificuldades no processo. É uma forma de monitorar a aprendizagem e na modalidade Educação a Distância, a avaliação propicia gestão do próprio aprendizado, bem como um acompanhamento mais personalizado pelo tutor. Ela será realizada através de trabalhos e provas, individuais, a distância e presenciais. (consulte o Manual do Acadêmico para checar datas e pesos dos respectivos trabalhos e provas)

4.2. Material Instrucional

Neste curso você irá trabalhar com diferentes materiais. Aos poucos você irá se familiarizando com eles: CD contendo o Guia de Estudos dos diferentes conteúdos (atenção para as Bibliografias indicadas como suporte teórico para cada disciplina), o Código de Conduta Ético-Social, os Manuais (Acadêmico, Estágio, Atividades Acadêmicas Científico-Culturais e o de Normas Técnicas) e a Sala Virtual no Portal da UninCor.

ATENÇÃO! Sala Virtual é um espaço virtual para troca de experiências, dúvidas, orientações, interação entre os alunos e com o tutor. Esta modalidade permite que todos os presentes na Sala Virtual discutam, de forma coletiva, temas propostos, o que proporciona ganho na qualidade da aprendizagem. A UninCor está utilizando o Moodle, um Ambiente Virtual de Aprendizagem, que possui várias ferramentas: Correio eletrônico, Bate-papo, Fóruns de Discussão, Mural, Material de Apoio, Leituras, Dinâmica do Curso, entre outras.
Aos poucos, você poderá ir sendo introduzido no ambiente virtual. Pergunte ao seu tutor, ao longo do curso.